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内容简介
目 录
第一部分 教育学原理
第1章 教育学的历史与未来
第2章 教育的概念
第3章 教育、社会与人
第4章 教育目的
第5章 教育制度
第6章 教师、学生与学校
第7章 课 程
第8章 教 学
第9章 德 育
第二部分 中外教育史
第1章 中国教育制度的发展和演变
第2章 中国教育思想的发展和演变
第3章 外国古代教育
第4章 外国近现代教育制度
第5章 外国近现代教育思想
第三部分 教育心理学
第1章 绪 论
第2章 学生的心理发展
第3章 学习及学习的理论
第4章 知识的获得
第5章 学习动机
第6章 学习策略
第7章 教学心理
第8章 课堂学习管理
第9章 学校群体心理
第10章 品德的形成与培养
第11章 心理健康
第12章 教育教学的测量与评定
第13章 教师心理
第四部分 教育科学研究方法
第1章 教育科学研究方法的一般原理
第2章 教育科学研究的构思与设计
第3章 教育科学研究的基本方法
第4章 教育科学研究结果的分析与表述
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同等学力申硕《教育学学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)课后习题AI讲解
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第8章 课堂学习管理
第9章 学校群体心理
第10章 品德的形成与培养
第11章 心理健康
第12章 教育教学的测量与评定
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第1章 教育科学研究方法的一般原理
第2章 教育科学研究的构思与设计
第3章 教育科学研究的基本方法
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176****8198
来自2iPad (6th generation)
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,说反了!应该是以发展智力为主还是传授知识为主,
传授知识为主还是以发展智力为主
2025-03-01 11:01:02
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水西散人
来自2安卓APP
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⑤拥有前所未有的新手段。社会频频向教育提出更高、更新的要求,这是教育发展壮大的根本动力,国际教育竞争和合作也推动教育的发展。科学技术不断发明革新,应用到社会生产、生活各个领域,也应用到教育中来,甚至成为教育的一个专门领域,教育技术也发展起来,这也是现代教育所特有的现象。⑥日益显示出整体性、开放性。现代教育逐步发展为一个开放的系统,这是它的又一基本特征。首先是现代学校制度逐步形成,现代教学的开放性逐渐突显的重要表现就是大教育观的诞生。现代教育的开放性不仅表现在制度上和组织形式上逐步突破封闭性,而且在课堂内容、教学方法等也不再是封闭的了。现代教育作为一个系统,整体性越来越强,它的各个组成部分和各个方面相互依存、联系越来越密切。⑦教育功能扩展和增强。现代教育的基本特征之一,就是比中世纪封建性的教育一天天增强和扩展其功能,越来越多地“释放”出它的能量。把功能局限于狭隘片面的范围甚至削弱自己功能的教育,不能认为是现代教育。教育功能取决于教育的内外部条件,是发展变化的、是统一发挥的。⑧教育的社会地位逐步发生根本性变化。在教育史上,第一次出现了这样一种情 从第5点到第10点 跟大纲的表述有出入
⑤拥有前所未有的新手段。社会频频向教育提出更高、更新的要求,这是教育发展壮大的根本动力,国际教育竞争和合作也推动教育的发展。科学技术不断发明革新,应用到社会生产、生活各个领域,也应用到教育中来,甚至成为教育的一个专门领域,教育技术也发展起来,这也是现代教育所特有的现象。⑥日益显示出整体性、开放性。现代教育逐步发展为一个开放的系统,这是它的又一基本特征。首先是现代学校制度逐步形成,现代教学的开放性逐渐突显的重要表现就是大教育观的诞生。现代教育的开放性不仅表现在制度上和组织形式上逐步突破封闭性,而且在课堂内容、教学方法等也不再是封闭的了。现代教育作为一个系统,整体性越来越强,它的各个组成部分和各个方面相互依存、联系越来越密切。⑦教育功能扩展和增强。现代教育的基本特征之一,就是比中世纪封建性的教育一天天增强和扩展其功能,越来越多地“释放”出它的能量。把功能局限于狭隘片面的范围甚至削弱自己功能的教育,不能认为是现代教育。教育功能取决于教育的内外部条件,是发展变化的、是统一发挥的。⑧教育的社会地位逐步发生根本性变化。在教育史上,第一次出现了这样一种情
全文
2023-04-12 10:21:45
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不悔
来自2安卓APP
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道德习惯强加于儿童
道德习惯增强加于儿童
2023-04-11 16:39:18
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一抹苍白
来自2在线版
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国子监监考
③增加考试类别。除岁试以外,有旬试、毕业试,旬试在旬假前举行,考学生十日之内所学习的课程;岁试是考一年内学习的课程;毕业考试由博士出题,国子祭酒监考。
2021-03-22 16:45:42
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